แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน

บทที่ 1 แนวคิดและแนวโน้มเกี่ยวกับข้อมูลสารสนเทศยุคใหม่

1. ข้อมูลหมายถึง

          ตอบ ข้อมูลคือของตัวแปรในเชิงคุณภาพหรือปริมาณ ที่อยู่ในความควบคุมของกลุ่มของสิง่ต่างๆ

2. ข้อมูลปฐมภูมิคือ

           ตอบ เป็นข้อมูลที่ได้มาจากการที่ผู้ใช้เป็นผู้เก็ยข้อมูลโดยตรง ซึ่งอาจจะเก็บด้วยการสัมภาษณ์หรือสังเกตการณ์ เป็นข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือมากที่สุด เนื่องจากยังไม่มีการเปลี่ยนรูป และมีรายละเอียดตามที่ผู้ใช้ต้องการแต่จะต้องเสียงเวลาและค่าใช้จ่ายมาก

ยกตัวอย่างประกอบ ข้อมูลที่ได้จากการนับจำนวนรถที่ เข้า - ออก มหาวิทยาลัยช่วงเวลา 08.00 - 10.00 น. ข้อมูลจากการสัมภาษณ์นักศึกษา

3. ข้อมูลทุติยภูมิคือ

          ตอบ ข้อมูลที่มีผู้อื่นรวบรวมไว้ให้แล้ว บางครั้งอาจจะมีการประมวลผลเพื่อเป็นสารสนเทศใช้ข้อมูลไม่จำเป็นต้องไปสำรวจเอง ดังตัวอย่าง ข้อมูลถิติต่างๆ 

ที่หน่วยงานรัฐบาลทำไว้แแล้ว เช่น สถิติจำนวนประชากรแต่ละจังหวัด สถิติการส่ง

สินค้าออก สถิติการนำสินค้าเข้า ข้อมูลเหล่านี้มีการตีพิมพ์เผยแพร่ เพื่อให้ใช้งานได้หรือนำเอาไปประมวลผลต่อ

ยกตัวอย่างประกอบ สถิติเกิดของประชากรในแต่ละปีที่ผ่านมา มีจำนวนประชากรเพิ่มขึ้นมากเพียงใด

4. สารสนเทศหมายถึง

         ตอบ ข่าวสารที่ได้มีการจัดการไม่ว่าจะเป็นการคิดคำนวณ ประมวลผลเพื่อนำมาใช้ประโยชน์ ตามวัตถุประสงค์ ได้มีการคัดเลือกสรรและนำไปใช้ให้ทันต่อความต้องการในการใช้งานและทันเวลา

5. จงอธิบายประเภทของสารสนเทศ

          ตอบ การแบ่งประเภทสารสนเทศมีความหลากหลายแล้วแต่จะใช้องค์ประกอบใดเป็นหลัก สารสนเทศแบ่งตามหลักคุณภาพ แบ่งสารสนเทศเป็น 2 ประเภท คือ

          1. สารสนเทศที่เชื่อถือได้ เช่น ข้อเท็จจริง สถิติ ตัวเลข ที่นำเสนออย่างเป็นทางการ สามารถนำไปใช้ประโยชน์สำหรับการตัดสินใจและการวางแผนได้

           2. สารสนเทศที่เชื่อถือได้น้อย เช่น ความคิดเห็น สามัญสำนึก ความรู้ทั่วไปที่นำเสนออย่างไม่เป็นทางการ

6. ข้อเท็จจริงของสิ่งต่างๆที่อาจเป็นตัวเลข ข้อความ รูปภาพ เสียงคือ

           ตอบ โสตทัศนวัสดุ

7. ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลเป็น

            ตอบ สารสนเทศ

8. ส่วนสูงของเพื่อนที่ถามจสากเพื่อนแต่ละคนเป็นแหล่งสารสนเทศที่เป็น 

            ตอบ บุคคล

9. ผลการลงทะเบียนเป็น

            ตอบ แหล่งทุติยภูมิ

10. กราฟแสดงจำนวนนิสิตในห้องเรียนวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน section วันอังคารเป็น

            ตอบ แหล่งทุติยภูมิ

       
บทที่ 2 บทบาทสารสนเทศ

1. ให้นิสิตหารายชื่อเว็ปไซต์หรือเทคโนโลยีที่ให้บริการต่างๆ ตามหัวข้อเหล่านี้มาอย่างละ 3 รายการ

      1.1 การประยุกต์ให้เทคโนโลยีสารสนเทศในสาขาวิชาศึกษา

          - Eduzones

          - Wikipedia

          - Dek-d

      1.2 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพธุรกิจ พาณิชย์ และสำนักงาน

          - กรมพัฒนาธุรกิจ

          - ธนาคารไทยพาณิชย์

          - ธนาคารกรุงไทย

      1.3 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพการสื่อสารมวลชน

           - ข่าวไทยรัฐออนไลน์

           - GossipSter

           - SANOOK! New

      1.4 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางอุตสาหกรรม

           - สภาอุตสาหกรรมแห่งประเทศไทย

           - ผลิตภัณฑ์และอุสาหกรรม

           - กรมโรงงานอุสาหกรรม

      1.5 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางการแพทย์

           - กระทรวงสาธารณสุข

           - สถาบันแพทย์ฉุกเฉินแห่งชาติ (สพฉ)

           - สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์การแพทย์ทหาร

      1.6 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทหารตำรวจ

           - กองทัพบก

           - รับสมัครทหาารกองหนุน

           - แจ้งเบาะแสออนไลน์

      1.7 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยรสารสนเทศในวิชาชีพวิศวกรรม

           - สมาคมวิศวกรที่ปรึษาแห่งประเทศไทย

           - สภาวิศวกร

           - โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ

      1.8 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพเกษตรกรรม

           - ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเกษตรกรรม

           - กศนเพื่อคนพิการ

           - การเกษตรจากชุมพร

      1.9 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทคที่เกี่ยวข้องกับคนพิการต่างๆ

           - กรมส่งเสริมแลพพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ

           - กศนเพื่อคนพิการ

           - สำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ

2. มหาวิทยาลัยมหาสารคามเตรียมเทคโนโลยีสารสนเทคด้านการศึกษาให้กับท่าน มีอะไรบ้าง บอกมาอย่างน้อย 3 อย่าง

           - ห้องสมุดดิจิติล

           - ตู้ถอนเงินอัตโตมัติ

           - โปรเจคเตอร์

3. จากข้อ 2 จงวิเคราะห์ว่าท่านจะเอาเทคโนโลยีเหล่านั้น มาทำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองอย่างไรบ้าง

            - ห้องหมุดดิจิตอลมีพื้นที่พอสำหรับนักศึกษาว่าต้องการไปค้นหาความรู้โดยใช้อินเตอร์เน็ตได้ ซึ่งสะดวกและใช้งานง่าย

บทที่ 3 การรู้สารสนเทศ

1. ข้อใดเป็นความหมายที่ถูกต้องที่สุดของการรู้สารสนเทศ

           ตอบ ง. ความสามารถของของบุคคลในการเข้าถึง ประเมิณและใช้งานสารสนเทศ

2. จากกระบวนการของการรู้สารสนเทศ ทั้ง 5 ประการ ประการไหนสำคัญสุด

           ตอบ ง. ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสรสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ

3. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้รู้สารสนเทศ

           ตอบ ค. ชอบใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่นเกม

4. ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการรู้สารสนเทศ
          ตอบ ค. สารสนเทศมีการเพิ่มปริมาณอย่างรวดเร็ว จนยากที่จะเข้าถึง

5. ข้อใดเป็นการเรียงลำดับขั้นตอนของกระบวนการเรียนรู้สารสนเทศที่ถูกต้อง
 1. ความสามารถในการประมวลสารสนเทศ
 2. ความสารถในการประเมิณสารสนเทศ
 3. ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ
 4. ความสามารถในการค้นหาสารสนเทศ
 5. ความสามารถในการตระหนักว่าเมื่อใดจึงจะต้องการสารสนเทศ
           ตอบ ค. 5-4-1-2-3

บทที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ

1. ให้นิสิปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศตามหัวข้อต่อไปนี้ อย่างน้อยหัวข้อละ 3 ชนิด แล้วแลกเปลี่ยนกันตรวจสอบกับเพื่อน

 1) การบันทึกและจัดเก็บข้อมูล

     - CD

     - บัตร ATM

     - Memory Card

 2) การแสดงผล

     - จอภาพ

     - เครื่องพิมพ์

     - พลอตเตอร์ 

 3) การประมวลผล
     - เครื่องคิดเลข
     - ฮาร์ดแวร์
     - ซอฟแวร์
 4) การสื่อสารและเครือข่าย
     - โทรศัพท์มือถือ
     - IPad
     - IPod

2. ให้นิสิตนำตัวเลขในว่างขวา มาเตอลงหน้าข้อความในช่องซ้ายที่มีความสัมพันธ์กัน
   

(3) ซอฟต์แวร์ประยุกต์	1. ส่วนใหญ่ใช้ทำหน้าที่คำนวณ ประมวลผลข้อมูล
(10) Information Technology	2. e-Revenue
(7) คอมพิวเตอร์ในยุคประมวลผลข้อมูล	3. เทคโนโลยีต่าง ๆ ที่นำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินการเกี่ยวกับสารสนเทศ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ความถูกต้องแม่นยำ และความรวดเร็วต่อการนำไปใช้
(4) เทคโนโลยีสารสนเทศ ประกอบด้วย	4. มีองค์ประกอบพื้นฐาน 3 ส่วน ได้แก่ Sender Medium และDecoder
(1) ช่วยเพิ่มผลผลิต เพิ่มต้นทุน และเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน	5. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรับ-ส่งเอกสารจากหน่วยงานหนึ่งไปยังอีกหน่วยงานหนึ่งโดยส่งผ่านเครือข่าย
(8) ซอฟต์แวร์ระบบ	6. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีการสื่อสารโทรคมนาคม และเทคโนโลยีอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
(9) การนำเสนอบทเรียนในรูปมัลติมีเดีย ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตัวเองได้ตามระดับความสามารถ	7. โปรแกรมที่ทำหน้าที่ใช้ควบคุมอุปกรณ์ต่างๆ ภายในระบบคอมพิวเตอร์
(6) EDI	8. โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ จัดเป็นซอฟต์แวร์ประเภท
(5) การสื่อสารโทรคมนาคม	9. CAI
(2) บริการชำระภาษีออนไลน์	10. ลักษณะสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ

บทที่ 5 การจัดการสารสนเทศ

1. จงอธิบายความหมายของการจัดการสารสนเทศ
          ตอบ การผลิต จัดเก็บ ประมวลผล ค้นหา และเผยแพร่ สารสนเทศโดยจัดให้มีระบบสารสนเทศ การกระจายของสารสนเทศ ทั้งภายในและภายนอกองค์กร โดยมีการนำเทคโนโลยีต่างๆ โดยเฉพาะเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารมาใช้ในการจัดการ รวมทั้งมีนโยบายหรือกลยุทธ์ระดับองค์กรในการจัดการสารสนเทศ

2. การจัดการสารสนเทศมีความสำคัญต่อบุคคลและต่อองค์กรอย่างไร
          ตอบ 1. ความสำคัญของการจัดการสารต่อบุคคล คือ การจัดการสารสนเทศมีความสำคัญต่อบุคคลในด้านการดำรงชีวิตประจำวัน การศึกาา และการทำงานประกอบอาชีพ ต่างๆ การจัดการสารสนเทศอย่างเป็นระบบ โดยการจัดทำฐานข้อมูลส่วนบุคคล รวบรวมทั้งข้อมูลการดำรงชีวิต การศึกาา และการทำงานประกอบอาชีพต่างๆ ในการดำรงชีวิตประจำวัน
                  2. ความสำคัญของการจัดการสารสนเทศต่อองค์กร คือ
          1) ความสำคัญด้านการบริหารจัดการ การบริหารจัดการในยุคโลกาภิวัฒน์เป็นการบริหารภายใต้สภาวะที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และมีการแข่งขันกันทางธุริกิจสูง ผู้บริหารต้องอาศัยสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดภายในและนอกองค์กร เพื่อวิเคราะห์ปัญหาจึงจำเป็นต้องได้รับสารสนเทศ ที่เหมาะสม ถูกต้อง ครบถ้วน ทันการณ์ และทันสมัย เพื่อใช้ประกอบภารกิจตามหน้าที่ ตามระดับการบิรหาร การจัดการสารสนเทศจึงนับว่ามีความสำคัญ ความจำเป็นที่ต้องมีการออกแบบระบบการจัดการสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพ
          2) ความสำคัญด้านการดำเนินงาน สารสนเทศนับว่ามีความสำคัญต่อการดำเนินงานในหลายลักษณะ เป็นทั้งการเพิ่ใประสิทธิภาพและความคล่องตัวในการดำเนินงาน และหลักฐานที่บันทึกการดำเนินงานในด้านต่างๆ ตามที่หน่วยงานดำเนินการ การจัดการสารสนเทศช่วยให้การใช้สารสนเทศเพื่อนรับรองการปฏิบัติงานตามกระแสงานหรือขั้นตอน จึงสามารถเพิ่มประสิทธิภาพและความคล่องตัวในการดำเนินงาน เอื้อให้เข้าถึงและใช้สารสนเทศได้อย่างสะดวก
          3) ความสามารถด้านกฎหมาย การจัดการสารสนเทศเพื่อการดำเนินงาน จำเป็นต้องสอดคล้องกับกฎหมาย กฎระเบียบ และข้อบังคับทั้งในระดับภายในและนอกองค์กร โดยเฉพาะสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการเงินและบัญชีที่ต้องรวบรวมจัดเก็บอย่างต่อเนื่อง เป็นระบบ

3. พัฒนาการของการจัดการสารสนเทศแบ่งออกเป็นกี่ยุค อะไรบ้าง
          ตอบ แบ่งอย่างกว้างๆได้เป็น 2 ยุค ดังนี้
          1) การจัดการสารสนเทศด้วยระบบมือ
          2) การจัดการสารสนเทศดดยใช้คอมพิวเตอร์

4. จงยกตัวอย่างการจัดการสารสนเทศที่นิสิตใช้ในชีวิตประจำวัน มาอย่างน้อย 3 ตัวอย่าง
           ตอบ 1) การหาข้อมูลในการทำงานส่งอาจารย์
                   2) การศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งของเครื่องใช้ที่ต้องการซื้อ
                   3) การบริโภคข้อมูลในเฟสบุคอย่างมีสติ

บทที่ 6 การประยุกต์ใช้สารสนเทศในชีวิตประจำวัน

1. การประยุกต์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิดประโยชน์ เป็นความหมายของข้อใด?

          ตอบ 2. เทคโนโลยี

2. เทคโนโลยีสารสนเทศใดก่อให้เกิดผลด้านการส่งเสริมสร้างความเท่าเทียมกันในสังคม?

          ตอบ 3. การสร้างสื่อความพิวเตอร์ช่วยสอน

3. การฝากถอนเงินผ่านเอทีเอ็ม (ATM) เป็นลักษณะเด่นของเทคโนโลยีสารสนเทศข้อใด?

          ตอบ 1. ระบบอัตโนมัติ

4.ข้อใดคือการประยุกต์ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ?

          ตอบ 4. ถูกทุกข้อ

5. เทคโนโลยีสารสนเทศหมายถึงข้อใด?

          ตอบ 3. การนำเทคโนโลยีด้านคอมพิวเตรอ์มาสร้างข้อมูลเพิ่มให้กับสารสนเทศ

6. เครื่องมือที่สำคัญในการจัดการสารสนเทศในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศคืออะไร?

          ตอบ 4. ถูกทุกข้อ

7. ข้อใดไม่ใช่บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ?

          ตอบ 4. เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้มีการสร้างที่พักอาศัยที่มีคุณภาพ

8. ข้อใดไม่ใช่อุปกรณ์ที่ช่วยงานด้านสารสนเทศ?

          ตอบ 3. เครื่องมินิคอมพิวเตอร์

9. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ?

          ตอบ 3. ไม่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

10. ข้อใดคือประโยชน์ที่ได้จากการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้กับการเรียน?

         ตอบ 4. ถูกทุกข้อ

บทที่ 7 ความปลอดภัยของสารสนเทศ

1. หน้าที่ของไฟร์วอลล์ (Firewall) คือ 

          ตอบ เป็นตัวกรองข้อมูลสื่อสาร โดยการกำหนดกฎและระเบียบมาบังคับใช้โดยเฉพาะเรื่องของการดูแลระบบเครือข่าย โดยความผิดพลาดของการปรับแต่งอาจส่งผลทำให้ไฟร์วอลล์มีช่องโหว่ และนำไปสู้สาเหตุของการโจรกรรมข้อมูลคอมพิวเตอร์ได้

2. จงอธิบายคำศัพท์ต่อไปนี้ ที่เกี่ยวข้องกับไวรัสคอมพิวเตอร์ wom,virus computer,spy ware,adware มาอย่างน้อย 1 โปรแกรม

        ตอบ virus computer คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์หรือชุดคำสั่ง ที่มนุษย์เขียนขึ้นมา มีวัตถุประสงค์เพื่อรบกวนการทำงานหรือทำลายข้อมูล รวมถึงแฟ้มข้อมูลในระบบคอมพิวเตอร์ ลักษณะการติดต่อของไวรัสคอมพิวเตอร์ คือไวรัสจะนำพาตัวเองไปติด (Attach) กับโปรแกรมดังกล่าวก็เป็นเสมือนดปรแกรมพาหะในการนำพาไวรัสแพร่กระจายไปยังโปรแกรมหรือระบบคอมพิวเตอร์อื่นๆ หรือแม้กระทั่งแพร่กระจายในระบบเครือข่ายต่อไป

3. ไวรัสคอมพิวเตอร์แบ่งออกได้กี่ชนิด อะไรบ้าง

          ตอบ 1) Application virus จะมีผลหรือมีการแพร่กระจายไปยังโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ

                  2) system vieuses ไวรัสชนิดนี้จะติดหรือแพร่กระจายในโปรแกรมจำพวกระบบปฏิบัติการ (Operating systems) หรือโปรแกรมระบบอื่นๆ โดยไวรัสชนิดนี้นี้มักจะแพร่เชื้อในขณะที่เปิดเครื่องคิมพิวเตอร์

4. ให้นิสิตอธิบายแนวทางในการป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์มาอย่างน้อย 5 ข้อ
          ตอบ 1) ใช้โปรแกรมสแกนไวรัส
                   2) เปิดระบบป้องกันของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่เรียกว่า ไฟร์วอลล์ (Firewall)
                   3) การนำ Proxy เข้ามาทำงานร่วมกับไฟล์วอลล์โดยเป็นการติดต่อผ่าน Proxy Server เพื่อป้องกันระบบ Internet ให้ปลอดภัย
                   4) ไม่กดโหลดอะไรมั่วๆ ควรอ่านให้ดีก่อน
                   5) ไม่คลิกโฆษณาหน้าเว็บไซต์ต่างๆ

5. มาตรการด้านจริยธรรมคอมพิวเตอร์ที่ควบคุมการใช้อินเตอร์เน็ตที่เหมาะสมกับสังคมปัจจุบัน ได้แก่
          ตอบ 1) ICT Gate Keeper เฝ้าระวังพิษภัยอินเตอร์เน็ตบนเครือข่ายและวงจรเชื่อมต่อระหว่างประเทศ (Gateway) พัฒนาซอฟต์แวร์นี้โดยมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กระทรวงไอซีที ได้มอบหมายให้บริษัท กสท. โทรคมนาคม จำกัด (มหาชน) ดำเนินการเพื่อเฝ้าระวังปิดกั้นข้อมูล ไม่เหมาะสมตั้งแต่ต้นทาง
                   2) House Keeper ซึ่งจัดทำเป็นแผ่นซีดีรอม และแจกฟรีให้ผู้ปกครองหรือดาวน์โหลดได้ฟรีจากเว็บไซต์ของกระทรวง โปรแกรมนี้จะมี 3 ส่วน
                        - ส่วนแรก คิดดี้แคร์ ปิดกั้นเว็บไซต์อนาจารและเว็บที่ไม่เหมาะสมที่กระทรวงไอซีที มีข้อมูลคาดว่าจะช่วยป้องกันได้ในระดับหนึ่ง
                        - ต่อมาเป็นส่วนพีเพิลคลีน ติดไอคอนไว้ที่หน้าจอคอมพิวเตอร์ ผู้ใช้จะคลิกเข้าไปเมื่อพบภาพลามากอนาจาร ประชาชนจึงสามารถเข้ามามีบทบาทช่วยเฝ้าระวังภัยได้เช่นกัน
                        - ส่วนสุดท้าย สมาร์ทเกมเมอร์ (smart Gammer) แก้ปัญหาการติดเกม และควบคุมการเล่นเกมของเด็กๆ ผู้ปกครองจะเป็นผู้กำหนดระยะเวลาของการเล่นเกมและช่วยดูแลเรื่องความรุนแรงของเกม แต่ละส่วนนี้คงต้องมีการปรับปรุงให้ทันสมัยตลอดเวลา

บทที่ 8 การใช้สารสนเทศตามกฎหมายและจริยธรรม

1. "นาย A ทำการเรียนโปรแกรมขึ้นมาโปรแกรมหนึ่งเพื่อทดลองโจมตีการทำงานของคอมพิวเตอร์ สามารถใช้งานได้โดยทำการระบุ IP-Address โปรแกรมนี้สร้างขึ้นมาเพื่อทดลองในงานวิจัย นาย B ที่ เป็นเพื่อนสนิทของ นายA ได้นำโปรแกรมนี้ไปทดลองใช้แกล้ง นางสาว C เมื่อ นางสาว C ทราบเข้าก็เลยนำโปรแกรมนี้ไปใช้และส่งต่อให้เพื่อนๆ ที่รู้จักได้ทดลอง" การกระทำอย่างนี้ผิดจริยธรรมหรือผิดกฎหมาย ใดๆ หรือไม่ หากไม่ผิดเพราะเหตุใด และหากผิด ผิดในแง่ไหน จงอธิบาย

          ตอบ ผิดทางกฎหมาย มาตรา ๙ ผู้ใดทำให้เสียหาย ทำลาย แก้ไข เปลี่ยนแปลง หรือเพิ่มเติมไม่ว่าทั้งหมดหรือบางส่วนซึ่งข้อมูลคอมพิวเตอร์ของผู้อื่นโดยมิชอบ ต้องระวางโทษจำคุกไม่เกินห้าปี หรือปรับไม่เกินหนึ่งแสนบาท หรือทั้งจำทั้งปรับ หากทำโปรแกรมเพื่อทดลองโจมตีการทำงานของคอมพิวเตอร์และทำให้ผู้อื่นเสียหาย และหากนาย B นำโปรแกรมไปใช้โดยไม่ได้รับอนุญาตก็ผิดเช่นเดียวกัน เพราะไม่ใช่โปรแกรมที่นำไปเผยแพร่ เป็นโปรแกรมสร้างมาเพื่อทดลองในงานวิจัย ดั้งนั้น จึงผิดทั้งจริยธรรมและทางกฎหมาย โดยที่นางสาว C ก็ผิดเช่นเดียวกัน

2. "นาย J ได้ทำการสร้างโฮมเพจ เพื่อบอกว่าโลกแบนโดยมีหลักฐาน อ้างอิงจากตำราต่างๆ อีกทั้ง รูปประกอบ เป็นการทำเพื่อความสนุกสนาน ไม่ได้ใช้การอ้างอิงทางวิชาการใดๆ เด็กชาย K เป็นนักเรียนในระดับประถมปลายที่ทำรายงานส่งครูเป็นการบ้านภาคฤดูร้อนโดยใช้ข้อมูลจากโฮมเพจของ นาย J " การกระทำอย่างนี้ผิดจริยธรรม หรือผิดกฎหมายใดๆ หรือไม่ หากไม่ผิดเพราะเหตุใด และหากผิด ผิดในแง่ไหน จงอธิบาย

        ตอบ ไม่ผิด เพราะ เด็กชาย K ทำรายงานเพื่อการศึกษา และเนื้อหาก็มีส่วนของอ้างอิงที่แสดงถึงตัวผู้ที่น่าเชื่อถือ